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El líder del Legislativo les pidió a los colombianos no caer en estafas.

Bogotá D. C., 29 de octubre de 2026 (Prensa Senado). El presidente del Congreso, senador Honorio Henriquez, denunció que personas desconocidas estarían utilizando herramientas de inteligencia artificial para suplantar su voz y su identidad, con el propósito de contactar a ciudadanos y dirigentes políticos de distintas regiones del país, solicitarles hojas de vida y exigirles dinero a cambio de supuestos trámites.

“Desde el día viernes están, a través de la inteligencia artificial, al parecer, suplantando mi voz, mi nombre, solicitándole a diversos ciudadanos políticos en diversas regiones del país hojas de vida y le solicitan recursos para adelantar el trámite pertinente”, manifestó Henriquez.

La modalidad denunciada por el Presidente del Congreso se relaciona con el uso de herramientas tecnológicas capaces de imitar características de la voz de una persona y generar mensajes que aparentan provenir de ella.

La denuncia ya se había hecho desde el pasado viernes y este martes el Presidente del Senado volvió a hablar del tema.

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El presidente Henriquez hizo un llamado a los colombianos para que no entreguen dinero ni atiendan solicitudes de recursos realizadas en su nombre mediante comunicaciones cuya autenticidad no haya sido comprobada.

“Quiero decirles a todos los colombianos, a los que llamen, que eso es una estafa, que no permitan que hagan mal uso de una tecnología que está al servicio del bien, utilizándola para el mal”, expresó.

El senador informó, además, que “ya colocamos las denuncias ante la Fiscalía, ante la Policía, ante todos los entes respectivos para que ojalá den con el paradero de los responsables y los capturen”.

Alerta por posible apagón en la Costa Caribe

En otro tema, el Presidente del Congreso reiteró su preocupación por la situación financiera y operativa del servicio de energía eléctrica en la Costa Caribe, particularmente por las dificultades que enfrenta la empresa Afinia.

La compañía presta el servicio en varios departamentos de la región y su situación ha generado inquietudes sobre la continuidad del suministro, los recursos necesarios para atender las obligaciones del sector y el impacto de las tarifas sobre los hogares. Henriquez advirtió que, si no se encuentran soluciones oportunas, podría presentarse una crisis de abastecimiento.

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“El tema de fondo es estructural, debe resolverlo el Gobierno Nacional. Si no consiguen 3 billones de aquí a enero del próximo año, puede haber un apagón en la Costa Caribe colombiana y eso no puede suceder”, manifestó.

Agregó que se debe “definir qué camino, qué rumbo tomamos, pero las soluciones deben ser de fondo: cambiar electrodomésticos, las redes, el tema del robo de energía no puede seguir sucediendo, pero también quiero decirles algo: la tarifa de energía de la Costa Caribe colombiana debe bajarse”.

“Los habitantes de la Costa Caribe o toman los recursos o los pocos recursos que pueden conseguir para desayunar, almorzar o cenar, o disponerlos para el pago de los elevados recibos de energía. Eso no puede seguir sucediendo”, afirmó.

Senadores como Aida Avella, del Pacto Histórico, expresaron objeciones al proyecto de ley que avanzó este miércoles en la Plenaria del Senado.

La iniciativa crea una política pública para promover la formación por ciclos cortos, enfocada en tecnología y orientada a la empleabilidad.

Por: Yanith Rueda Navarro y José Francisco Palacios

Bogotá D.C., 29 de octubre de 2026 (Prensa Senado). Un proyecto de ley clave para la formación académica en el país y que promueve la implementación de ciclos cortos en la educación avanzó este miércoles en la Plenaria del Senado.

La iniciativa crea una política pública para promover la formación por ciclos cortos, enfocada en tecnología y orientada a la empleabilidad.

El proyecto de ley, impulsado por senadores del Centro Democrático, sigue su discusión en segundo debate y con ponencia de la senadora Julia Correa Nuttin. Dentro de los propósitos está ampliar la oferta de programas cortos de formación, con una intensidad de entre 170 y 590 horas, que respondan a las demandas del mercado laboral y de cada región.

La propuesta ha generado debate entre senadores de diferentes bancadas, que han expresado dudas que han ido siendo resueltas por los autores y ponentes con el paso de las sesiones en las que se ha puesto en consideración.

Para la senadora por el Pacto Histórico Aida Avella el proyecto de ley tiene deficiencias y podría afectar al Sena, institución educativa oficial.

“En países desarrollados los muchachos tienen gran importancia tanto en lo técnico como en lo profesional. Lo que está haciendo el Sena es algo extraordinario. Si sacamos buenos mecánicos, si sacamos buenos jóvenes en informática, sería lo mejor. Por eso se aprobó un salario decente y que les sirva de práctica”, manifestó la congresista.

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Por el Centro Democrático, el senador Hernán Cadavid indicó que su bancada “está acompañando este proyecto” y que le parece “muy importante que una entidad educativa como lo es el Sena saque adelante iniciativas para los aprendices de Colombia, que se verán reflejadas con los años en nuestros estudiantes”.

Entre las proposiciones avaladas en el debate de la Plenaria de este miércoles se incluyó una meta gradual de hasta 100.000 cupos anuales adicionales a la oferta vigente, sujeta al marco fiscal de mediano plazo, y la definición de una línea de base en los seis meses siguientes a la promulgación de la ley.

También se precisó que la gratuidad y los subsidios dependerán de la disponibilidad presupuestal y que la coordinación con el Ministerio de las TIC buscará evitar duplicidades con los programas de habilidades digitales.

El texto prevé además que los módulos de formación se articulen con la educación media, sin cambiar el título de bachiller, y que se promuevan servicios de orientación e intermediación laboral con garantías para el tratamiento de los datos personales de los estudiantes, en especial de los menores de edad.

Incluye también el apoyo del Fondo Emprender, un enfoque diferencial étnico y el seguimiento mediante informes a las Comisiones Sextas del Congreso.

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Durante el debate de este miércoles, en parte del cual algunos senadores del Pacto Histórico estuvieron ausentes, el senador Alfredo Deluque, del Partido de la U, señaló que el proyecto “pone un eje fundamental de la educación del país, que es el Sena, al servicio de la Cuarta Revolución Industrial”, y propuso ajustes de forma para la Cámara.

“Lamento la ausencia de la oposición, pero hay que ver con buenos ojos el proyecto que le hace bien al país y que el Sena se vuelva un formador completo en temas digitales y otras áreas que tanto necesitamos”, aseguró el congresista.

Otros congresistas pidieron estudios que respalden la meta de cupos, diferenciar estos cursos de la oferta técnica y tecnológica del SENA y recordaron que su formación es gratuita por ley.

La iniciativa seguirá su trámite en la Plenaria del Senado, donde todavía resta la votación de los artículos 6 y 10 y el título del proyecto. Una vez se surta este trámite quedará listo para su paso a la Cámara de Representantes, corporación en la que deberá superar dos debates más.